A distorção idade-série registrou uma redução expressiva nos estados do Nordeste, segundo dados do Censo Escolar.
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), o percentual de alunos com dois ou mais anos de atraso caiu de 26,4% para 21,4%. No Ensino Médio, o indicador recuou de 28,5% para 22,5%.
Apesar do avanço, especialistas destacam que o enfrentamento ao problema exige a manutenção de políticas educacionais permanentes.
As disparidades entre os estados da região ainda permanecem evidentes:
Anos Finais do Ensino Fundamental: A Bahia lidera a taxa de defasagem com 29% dos estudantes fora da idade adequada, enquanto Pernambuco registra 18,9%.
O Rio Grande do Norte apresenta o maior índice de distorção, alcançando 34%.
Em Pernambuco, a proporção é de 18 alunos em atraso para cada 100 matriculados.
"Recolocar o estudante na sua idade-série é fazer com que ele experimente o sucesso novamente e veja sentido na jornada de aprendizagem."
— Marco Saliba, professor e especialista em educação
A melhoria do indicador é vista como um passo fundamental para reduzir a reprovação e conter a evasão escolar, garantindo a permanência dos jovens em sala de aula através do fortalecimento de políticas públicas continuadas.
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